Buku ini menyajikan pemahaman komprehensif tentang Problem-Based Learning (PBL) sebagai salah satu pendekatan pembelajaran paling efektif di pendidikan kedokteran modern. Dirancang untuk mahasiswa, tutor, dan pendidik, buku ini menguraikan bagaimana PBL tidak hanya membantu mahasiswa memahami ilmu kedokteran secara integratif, tetapi juga membentuk pola pikir klinis sejak tahap awal pendidikan.
Di dalamnya, pembaca diajak memahami filosofi dasar PBL, perannya dalam membangun kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan pengambilan keputusan klinis. Buku ini memberikan panduan langkah demi langkah mengenai dinamika diskusi tutorial, peran tutor sebagai fasilitator, strategi belajar mandiri, serta cara memaksimalkan trigger cases untuk menggali konsep ilmiah secara mendalam.
Selain penjelasan teoritis, buku ini diperkaya dengan contoh kasus, skenario pembelajaran, teknik refleksi, dan tips praktis agar mahasiswa mampu berpartisipasi aktif dalam setiap siklus tutorial. Pembahasan juga mencakup tantangan umum dalam PBL dan cara mengatasinya, sehingga mahasiswa dapat menavigasi proses pembelajaran secara efektif dan percaya diri. Melalui penyajian yang aplikatif, sistematis, dan berbasis pengalaman empiris, buku ini menjadi referensi penting bagi siapa saja yang ingin memahami dan mengoptimalkan metode PBL dalam perjalanan menuju kompetensi dokter yang profesional, kritis, dan humanis. Buku ini sekaligus menegaskan bahwa belajar kedokteran bukan sekadar menghafal, tetapi sebuah proses pemecahan masalah yang berkelanjutan—seperti praktik medis itu sendiri.
Penulis:
– Dr. dr. Slamet Sudi Santoso, M.Pd.Ked,.CMLE.
– dr. Dede Iskandar, M.K.M.
– Dr. dr. Gladys Dwiani Tinovella Tubarad, M.Pd.Ked.
Tahun: 2026
Halaman: viii + 202 hlm
Ukuran: 15,5 x 23 cm